MOVIMIENTOS EN EL PLANO
TAREA 1: Observa el siguiente vídeo
ACERCA DEL VÍDEO: RESPONDE A LAS PREGUNTAS SIGUIENTES:
1. ¿De qué tipo de uso de las figuras geométricas se
habla principalmente en el video?
2. Di algunos de los ejemplos que se ponen.
3. Después de ver el video, ¿podrías decir qué se
conoce en geometría como movimientos en el plano?
4. Pon dos ejemplos de movimientos en el plano.
5. ¿Qué son traslaciones?
TAREA 2: Mira las siguientes imágenes:
Imagen 1
Imagen 2
Imagen 3
De cada una de ellas dibuja en tu cuaderno la figura
base con la que están construidas e intenta deducir de qué forma se ha creado
la figura a partir de ella.
En los siguientes enlaces puedes ver cómo se obtienen
los patrones de teselación y cómo con ellos se generan teselas:
1. ¿De qué tipo de movimiento en el plano se habla en
el video?
2. Busca ejemplos de simetrías en la naturaleza y
súbelos a tu porfolio. Para ello tendrás que abrir, dentro de la página de
geometría del site, una subpágina para los movimientos en el plano.
3. Dibuja polígonos regulares de lados 3, 4, 5 y 6 e
indica todos sus ejes de simetría. Piensa ahora en la circunferencia, ¿cuántos
ejes de simetría tiene?
TAREA 4: Terminemos de ver la serie de vídeos sobre movimientos
en el plano:
La tarea para esta parte consiste, como no podía ser de
otra forma, en la elaboración de vuestro propio mosaico. El trabajo lo tenéis
que hacer por grupos y en cualquier tipo de soporte. Se evaluará también el
resultado artístico y se utilizarán para la decoración de la clase.
En el siguiente enlace tenéis una explicación detallada
de cómo elaborar mosaicos:
1. Pinchar el enlace y leer despacio las explicaciones,
así como visualizar las animaciones.
2. Comprobar en grupo que habéis entendido bien qué
propiedades tienen que cumplir las figuras para poder elaborar mosaicos con
ellas.
3. Elegir el soporte y la técnica con la que vais
a hacer el mosaico: si es dibujo, tipo de pinturas, si es recortando y pegando,
o con otro tipo de material. Podéis consultar a Fede o a Rocío.
4. Hacer el dibujo base y determinar el movimiento con
el que vais a hacer el resto del mosaico.
¡ÁNIMO Y MANOS A LA OBRA!
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